Гением можно только родиться, а его гениальность проявляется во всем. Как ни странно, это приятно слышать тем, кто к гениям себя не относит, то есть к большинству людей. Гораздо проще свалить вину на природу и родителей за собственную несостоятельность, неудачи, лень, физические данные и приятные вредные привычки. Просто не повезло родиться гениальным и этого не […]
Эйнштейн не родился гением, но стал им Читать далее »
СМИ и кинофильмы приучили нас представлять исследования ученых в окружении множества сложных и, скорее всего, очень дорогих приборов. А для постройки адронного коллайдера в ЦЕРНе понадобились более 10 тысяч ученых из 100 стран. Что может этому противопоставить один человек? Где он возьмет такие ресурсы для своих исследований? Ответ на этот вопрос можно найти в биографии
Экспериментатор П.Н. Лебедев удивлял даже своих коллег Читать далее »
Есть разные пути к научным достижениям. Можно сделать скачок в знаниях, который открывает целую область для новых открытий. А можно заниматься детализацией сделанного кем-то выдающегося открытия и разрабатывать технологию применения на практике. У этих стратегий разный потенциал, уровень достижений и степень риска. По какому пути пошел естествоиспытатель Карл Эрнст фон Бэр? И что стало проблемой в
Успех как неудача Карла фон Бэра Читать далее »
Считается, что родители всегда желают своим детям только добра. А дети не всегда понимают в силу своего небольшого жизненного опыта, что идут путем ошибок, от которых их родители пытаются предостеречь. Понятная и логичная ситуация, но реальность часто переворачивает все с ног на голову. Именно родители могут стать первыми барьерами на пути к творчеству, как это
Виктор Гюго при жизни удостоился бессмертия Читать далее »
Иногда возникает ощущение, что все великие открытия уже сделаны, а нам осталось лишь уточнять и дополнять гениев прошлого. Окно возможности в каком-то направлении открывается, если найдено новое явление, создается новый метод исследования или новое научное направление. И оно закрывается, когда множество ученых изучают открытую область вдоль и поперек. Один из выходов для новых исследователей —
Как Ленц разгадал природные явления Читать далее »
Великие открытия не только увековечивают имя учёного, но и оказывают влияние на других стороны нашей жизни. Исследования Генриха Герца не только существенно дополнили им же предложенное понятие о физической картине мира. Результаты его исследований стали основой для создания радио и телевидения, открывшие новое измерение для распространения информации, которое оказывает до сих по значительное влияние на общество. Какие
Выбор Генриха Герца — стать токарем, инженером или учёным Читать далее »
Иногда кажется, что для рывка в светлое будущее не хватило каких-то мелочей. Если бы на работе платили больше, в семье не было бы проблем, родители в детстве позволили бы заниматься этим, а не тем, страна была бы другой и так далее. Но это лишь иллюзии и опасная дорога в самооправдание своих неудач. Обстоятельства могли быть
Истина Галилею была важнее мнения большинства Читать далее »
Одного из самых известных химиков Дмитрия Ивановича Менделеева горе-популяризаторы науки представляют то как человека, которому периодическая таблица приснилась [3], то она нужна была, чтобы получить место преподавателя [4]. Но за этими байками упускаются из виду реальные действия Дмитрия Ивановича, которые помогли ему сделать великие открытия. В отличие от тех, кто науку променяли на рассказывание старых баек и
Как НЕ приснилась периодическая таблица Д.И. Менделееву Читать далее »
В Англии XVI века по признанию учёного и гуманиста Джона Колета было немало выдающихся умов, но только один гений — Томас Мор. Свою «Утопию» он написал как критику существующего устройства общества и государства, недостатки которого он наблюдал. Вторую часть «Утопии» он написал в часы досуга, чтобы показать каким должен быть идеальный общественный строй. Но Томас Мор
Верность принципам Томаса Мора Читать далее »
Химик-органик и основоположник учения о катализе Николай Дмитриевич Зелинский начинал свой путь в науке в 1880 году на физико-математическом факультете Новороссийского университета под руководством Петра Григорьевича Меликова. Заинтересовавшись на его лекциях теорией Бутлерова о химическом строении, Николай Дмитриевич попросил Меликова помочь в самостоятельных исследованиях по синтезированию органических соединений. В 1884 году публикует результаты синтезированной альфа-метиламино-бета-оксимасляной кислоты в «Журнале Русского
Работоспособность и результаты химика-органика Н.Д. Зелинского Читать далее »